Através de pesquisas escritas, entrevistas, observações e desenvolvimento de atividades práticas.
O nosso blog destina-se a partilhar nossas aprendizagens adquiridas com o desenvolvimento do Projeto de Aprendizagem Por que Trabalhar Com Artes Manuais na Escola??? Orientado pela professora Albina Pereira de Pinho Silva da disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação no Contexto Escolar, professora Edneuza Alves Trugillo e professor Roberto Alves de Arruda, do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus Universitário de Sinop-MT.
sexta-feira, 28 de maio de 2010
Motivações que impulsionaram na escolha do tema
Projetos realizados durante os estágios de observação nas escolas.
Por gostar da interação que a arte proporciona ao construir e a revelação dos resultados.
Por gostar da interação que a arte proporciona ao construir e a revelação dos resultados.
Dúvidas Temporárias
Usando diversas estratégias e estimulando a diversidade das criações, surge novos desafios aos educadores, desafios que provocam inúmeras dúvidas temporárias:
- Como avaliar a produção artística da criança?
- Por que trabalhar com artes manuais na escola?
- Como utilizar a arte para desenvolver atividades interdisciplinares?
- Que materiais recicláveis podem ser utilizados na produção de artes manuais?
- Como utilizar a arte manual para instaurar a conscientização sobre os cuidados com o meio ambiente e a saúde?
Certezas Provisórias
Após a definição do tema do nosso projeto, a professora nos convidou a escrever sobre nossas Certezas Provisórias:
No decorrer do desenvolvimento de um processo artístico consegue oportunizar ao aluno experiências, sensibilizá-lo, atenção, socialização de conhecimento; oportuniza inovações, permite ações éticas, estudo e pesquisa, também ocorre o envolvimento do grupo. Além de permitir manifestações de disciplina, respeito e criações. Através da arte as crianças manifestam seus conhecimentos e mostram singularidades.
Acredita-se que a arte permite aos alunos demonstrar desenvoltura, imaginação, interpretação e reflexão.
Também a arte quando integrada à sala de aula atende especificidades dos alunos e oportuniza o envolvimento integrado.
No decorrer do desenvolvimento de um processo artístico consegue oportunizar ao aluno experiências, sensibilizá-lo, atenção, socialização de conhecimento; oportuniza inovações, permite ações éticas, estudo e pesquisa, também ocorre o envolvimento do grupo. Além de permitir manifestações de disciplina, respeito e criações. Através da arte as crianças manifestam seus conhecimentos e mostram singularidades.
Acredita-se que a arte permite aos alunos demonstrar desenvoltura, imaginação, interpretação e reflexão.
Também a arte quando integrada à sala de aula atende especificidades dos alunos e oportuniza o envolvimento integrado.
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